Kevin F. Kim's Story

1997년 수능    듣기


1997학년도 대학 수학 능력 시험 외국어 영역입니다.

위키백과에서는 다음과 같이 말하고 있습니다.

1996년 11월 19일에 치러진 1997학년도 대학수학능력시험은 전년도(1996학년도)의 배점이 200점 만점에 언어 60, 수리탐구 I 40, 수리탐구 II 60, 외국어 40 이었던 데 대해 1997학년도에는 총점이 두 배로 늘어났고, 각 과목당 배점 역시 두배로 늘어났다. 1994년 수능이 시작된 이래 2005학년도 수능까지 13차례 중 가장 난이도가 높았던 시험이었다.(중앙교육 집계)

1997년 수능은 이전 수능과는 많이 달라진 모습을 보였습니다. 일단, 듣기 문항이 이전의 10문항에서 17문항으로 늘어났고, 듣기유형 뿐만 아니라 말하기 유형(응답고르기)이 추가되어, 현재의 듣기유형의 틀이 갖춰졌습니다. 읽기문항의 수도 늘어나서, 총 문항수는 55문항이었습니다.

새로운 유형도 많이 추가되었는데, 일단 지도를 보고 길을 찾는 유형의 문제가 지금부터 출제되기 시작합니다. 날씨를 고르는 유형도 이때부터 나와서, 기상캐스터의 대본을 구하느라 애를 먹었던 기억도 있네요^^

시각적인 자료를 많이 제시하기도 했는데요, 전화 받은 내용을 메모한 것과 일치하는지 물어보는 유형과, 그림의 상황에 적절한 대화의 쌍을 고르는 유형이 새로 출제되었습니다. 이 중 후자는 지금까지도 13번 문항으로 고정 출제되고있습니다.

말하기 유형도 추가되었습니다. 제대로 평가하려면 인터뷰를 한 명씩 해야겠지만, 현실적으로는 불가능하기에, 주어진 대화의 마지막에 들어갈 말을 고르는 유형으로 대신하게 되었습니다. 이 해에는 총 네 문항이 출제되었습니다.

그리고 담화의 맨 마지막에 결론으로 들어갈 문장을 고르는 유형도 처음으로 출제되었습니다. 이 문제는 결국 말하는 사람이 어떤 주장을 말하려는지 파악하라는 문제와 똑같은 것입니다.

아무튼, 듣기에서만 총 6개의 유형(문항수로는 9문항)이 새로이 추가되어서, 수험생들이 적잖이 혼란스러워했을것 같습니다.

읽기에서도 많은 유형이 새로 추가되었는데요, 여러가지 의미를 가진 단어의 활용을 물어보는 사전 뜻풀이 유형과, 어법상 틀린 곳이 있는 문장을 고르는 유형(이전에는 밑줄친 부분에서 틀린 곳을 찾으라는 유형이었죠), 글 속에서 언급되지 않은 내용을 고르는 유형(이 유형은 외국 독해책에서 자주 다루어지는 유형입니다) 그리고 문맥에 맞는 연결어 두 개를 고르는 유형, 문장의 내용이 성격이 다른 것을 고르는 유형이 새로이 추가되었습니다.
읽기에서도 시각적인 자료(실용문)를 활용한 문항이 두 문항(37,38)이 출제되었습니다.

장문문항은 글 속에서 주고 받는 두 사람의 대화를 읽고 각 사람의 주장을 고르는 유형으로, 듣기에서 주장을 고르는 유형을 읽기로 옮겨온 것이라고 보면 될 것 같습니다.

아무튼, 이 때 이후로 수능 유형이 세련되어져가서 현재에 이르게 됩니다.





1.대화를 듣고, 지도에서 여자가 찾아가는 곳을 고르시오. [1점]

2. 대화를 듣고, 여자가 취해야 할 동작을 고르시오. [1점]




5. 다음은 자동 응답기에 남겨진 전화 내용을 어떤 사람이 메모한 것입니다. 잘못된 부분을 고르시오.
TELEPHONE MESSAGE
To：①David
From：②Ann Brown
Message：③Change appointment to Fri. 5：30
 ④Due to car breakdown
 ⑤Return her call at 629-7451


10.다음 그림의 상황에 가장 적절한 대화를 고르시오.



13. 대화를 다 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
  Woman：　_______________________________　　　　　　
①　Right. It’s wrong to take your shoes off.
②　After a while, you won’t feel that way. Believe me.
③　I agree. There are some strange-looking houses around here.
④　It’s strange that you feel more comfortable here than at home.
⑤　Why don’t you have your shoes repaired? Then you’ll feel better.

14. 대화를 다 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
  Man：　_______________________________　　
①　Calm down! I’ll do my best.
②　I could have run out of gas.
③　Come on. Let’s go to that boy.
④　You should have missed the train.
⑤　I might have checked on the students.

15. 다음 표를 보면서 대화를 다 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
 

Flight Timetable
Time	Destination	Gate #
8：30 8：40 9：00 9：30 9：50	New York Chicago Los Angles New York Chicago	9 10 11 12 13

  Woman：　_______________________________　　　
①　Then, you should take gate #9
②　Then, you have to board from gate #10
③　Then, your plane is boarding at gate #11
④　Then, your plane is leaving from gate #12
⑤　Then, your flight will depart from gate #13



16. 대화를 다 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
  Woman：　_______________________________　
①　I just can’t get up at 7：30
②　My mother wakes me up at 7：00
③　I have to study for the entrance exam.
④　Well, I’m glad you’ve switched schools.
⑤　Sorry to hear that. It’d be nice if you could.

17. 다음은 강의의 일부분입니다. 강의 내용을 마무리하는 말로 가장 적절한 것을 고르시오. [2점]
  So, I want you to keep in mind that ________________________.
①　we can ignore the simple truth.
②　we took serious steps to stop pollution.
③　our children will keep our environment clean.
④　we should keep the earth clean for our descendants.
⑤　there are many ways to see the long-term effects of pollution.




18. 아래에 주어진 사전 뜻풀이 가운데, 다음 문장에 사용된 밑줄 친 over의 의미와 일치하는 것은?
  The manager over a staff of 10 workers is on vacation. She will be back tomorrow.

over(uv?r), prep.　　1.　above in place or position:the roof over one’s head. 2.　above and to the other side of: to leap over a wall. 3.　above in authority, rank, power, etc., so as to govern, control, or conquer:She is over the department now. He will be over the occupied zone.
4.　so as to rest on or cover, on or upon:Throw a sheet over the bed. 5.　on or upon, so as to cause an apparent change in one’s mood, attitude, etc.:I can’t imagine what has come over her.
①　1 ②　2 ③　3 ④　4 ⑤　5


20. 다음 글의 흐름으로 보아, 어법상 적절하지 않은 문장은?
  ①One day a truck hit a pedestrian on the street. ②The driver argued that the careless pedestrian was to blame for the accident. ③It was difficult to determine exactly where the accident had taken place. ④Many witnesses insisted that the accident should take place on the crosswalk. ⑤So, the driver was held responsible for the accident.



37. 다음 안내문의 내용과, 그 안내문이 게시될 장소가 적절하게 연결되지 않은 것은?

(A)SORRY-ALL TABLES FULLY BOOKED -> Library
(B)LATECOMERS WILL BE ADMITTED ONLY DURING INTERMISSION -> Concert Hall
(C)ALL PRICES REDUCED THIS WEEK -> Bank
(D)PLEASE LOWER VOLUME FROM 10 PMw -> Dormitory
(E)THANK YOU FOR NOT SMOKING -> Hospital

①　(A), (C) ②　(B), (D) ③　(C), (E)
④　(A), (D) ⑤　(B), (E)


38. 다음 안내 정보의 내용과 일치하는 것은?

Lake Darah Sightseeing Lift
LAKE DARAH
Season：
June 1 to Sept. 29, 1996	Ticket Prices：
	Adult                  ＄9.50
	Senior(65+)               ＄8.50
	Student(Valid ID, 16 to 21)    ＄8.50
Hours of Operation：	Youth(6-15)              ＄6.50
Open 8:00 AM Daily	Child 5 and Under          Free
Closes 6:00 PM from June 1 to June 15
Closes 9:00 PM from June 16 to Sept. 15	Groups：Inquire about special Group 20+
Closes 6:00 PM form Sept. 16 to Sept. 29	and Group 100+ discount rates

①　이 시설물은 연중 무휴로 운행한다.
②　운행 시간에 따라 할인율이 다르다.
③　6월 15일과 9월 29일의 운행 시간은 서로 다르다.
④　60명 이하의 단체 관광객은 특별 할인을 받지 못한다.
⑤　유효한 학생증을 제시하는 20세의 개인 관광객은 $8.50을 낸다.


39. 다음 글에서 사람이 어떤 음식을 먹는지 결정하는 요인으로 언급되지 않은 것은? [1점]
  We eat many foods in order to live and grow. We eat grains, vegetables, fruits, nuts, meat, and fish. We are so accustomed to a varied diet that we usually take it for granted that other people also have a variety of foods. Many things determine what foods people eat. Climate plays a part. So does soil. In addition, there are many other factors which play their part, such as the amount of money and crop land available.
①　경작지 면적 ②　식이 요법 ③　경제력
④　기후 ⑤　토양

44. 다음 글의 흐름으로 보아, 빈 칸 (A)와 (B)에 들어가기에 가장 적절한 것을 옳게 짝지은 것은?

  Every parent knows how crucial the choice of friends is for every child. Childhood friendships tell parents which ways their children are tending. They are important

　　(A)　　 good friendships bring you up, and bad friendships bring you down. 　　(B)　　 it matters who our children’s friends are. And it matters, as examples to our children, who our friends are. Friends should be allies of our better nature.

      (A)                    (B)

①　 because                  So

②　 when                   So

③　 where                   As

④　  since                   But

⑤　 while                   But

49.다음은 세계 여러 나라에서 일어나고 있는 일들이다. 그 중 성격이 다른 하나는? [2점]

①　The people of Wales struggle through mostly nonviolent means to keep their language and literature alive.

②　The state of Quebec, Canada, penalized individuals for speaking English and forbade English street sings.

③　In northeastern Spain, the Catalan language, forbidden during the dictatorship of Franco, has been reinstalled as the official language.

④　The republics of Latvia and Lithuania emphasize their ethnic identities and their own languages as they became independent from the Kremlin.

⑤　English is being used more and more in most southeast Asian countries, although it is not the first language of most of the population.

 

다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(1)
Teacher：What do you think is the best way to solve traffic jams in big cities?
Tom：We should get rid of all the cars in the world. And all of us should use bicycles rather than automobiles. Then, we won’t have to worry about air pollution, either. I’m convinced that’s the best way.
Teacher：I see your point. But, well, I’m afraid that may be too extreme an approach. Don’t you think so, Tom?
Tom：Well... I think it’s possible. As a matter of fact, I bike to school everyday. That’s why I think I stay in shape.
Teacher：Good for you. I’m not against using bicycles. Actually, I’m all for it. I still find your idea out of the question, though. What I’m saying is we can’t expect everyone to bike to work or school.
Mary：The way I see it, the major cause is that too many people live in big cities. Unless we take action now, traffic congestion will get worse and worse. I know it’s easier said than done. But, at least, we have to work out a practicable solution.
Teacher：Your point is well taken. I also think there are simply too many people in big cities. I firmly believe drastic measures should be taken before it’s too late. There’ll be no simple answer.
--->
(2)
?The teacher asks the students how to solve traffic jams
  ?He disagrees with Tom’s idea that 　　(A)     　　
  ?He agrees with Mary’s idea that 　　(B)    　　

50.빈 칸 (A)에 들어가기에 가장 적절한 것은? [1점]
①　health is above economy.
②　riding a bike keeps us healthy.
③　pollution results in traffic jams.
④　we should remove all automobiles.
⑤　we don’t have to worry about air pollution.

51.빈 칸 (B)에 들어가기에 가장 적절한 것은?
①　we can get a lot of exercise.
②　it is easy to take action now.
③　people want to live in big cities.
④　there is an easy solution to traffic jams.